より多くのゲームをプレイすることには多くの利点があります！調査によると、ビデオゲームは子どもたちのインテリジェンスの改善に役立ちます

最近、オランダ、ドイツ、スウェーデンの研究チームが研究結果を発表しました。長い間電子ゲームをプレイする子供たちは知性レベルを改善しました。報告書は、認知能力は小さく、直接的な因果関係を証明するには十分ではないと指摘していますが、この改善は統計的に有意です。

この研究では、米国ABCD研究プログラムで9〜10歳の9855人の子供のスクリーン使用データを使用しました。データによると、子どもたちは1日2.5時間テレビやオンラインビデオを視聴し、電子ゲームを1時間プレイし、インターネットで約30分間の社交をしています。

2年後、研究チームは5,000人以上の子供からフォローアップデータを収集しました。結果は、初期段階で長時間ゲームをプレイした子供の平均IQ増加が2.5ポイント増加したことを示しました。このIQの改善は、読解、視覚空間処理、およびメモリ、柔軟な思考、自制などの能力を含むタスクを含む一連のテストから生じます。

　　研究対象はアメリカの子供に限定されており、異なるタイプのゲーム（モバイルゲームやコンソールゲームなど）に区別がないことは注目に値します。それにもかかわらず、この研究は、ゲームと知性の潜在的な関係に関する有用な洞察を提供し、「知性は本質的に固定されていない」という考えをサポートしています。

　　スウェーデンのKarolinska Instituteの神経科学者であるTorkel Klingbergは、2022年に次のように述べています。

　　研究者は、以前の関連研究には、サンプルサイズが小さい、一貫性のない研究デザイン、遺伝的および社会経済的要因の効果の不十分な考慮など、いくつかの制限があると強調しました。これらの欠点は、画面時間の影響に関する意見が議論の余地がある理由の1つです。この研究は、これらの側面で改善しようとしています。

　　要約すると、知性の形成は多くの要因の影響を受け、身体と行動に対する画面時間の影響は人によって異なるため、その背後にあるメカニズムをさらに明らかにするには、より多くの追跡調査が必要です。 「身体活動、睡眠、精神的健康、または学業成績に対するスクリーンの挙動の影響を調べなかったので、これらの分野に結論を出すことはできません」とクリングバーグは付け加えました。