STANFORD EN LIGNE HIGH SCHOOL PRINCIPAL: Les jeux d'interdiction de force entraîneront des risques psychologiques
Le Japon PHP Research Institute a annoncé qu'il sortira son nouveau livre "Pourquoi jouer à des jeux Makes The Brain Smart" le 17 juin 2025.
L'auteur de ce livre, Xing Youqi, est actuellement le directeur de Stanford Online High School. Il entend souvent des élèves et des parents interroger les jeux dans son travail quotidien, alors il avance que "l'interdiction de les jeux de force entraînera des risques psychologiques".
Le livre explique systématiquement la relation entre le jeu et la capacité cognitive basée sur les dernières recherches sur la science du cerveau et la psychologie.
En réponse au phénomène que les jeux sont souvent liés à la baisse des performances et des tendances violentes, Xingyouqi a souligné que ces effets négatifs ne se produisent que dans des cas extrêmes de "dépendance au jeu". La recherche montre que ce n'est pas que les jeux provoquent des obstacles au travail scolaire, mais que les personnes ayant un mauvais travail académique sont plus susceptibles d'être dépendantes des jeux.
Les dernières recherches scientifiques confirment que les jeux de tir et d'action peuvent améliorer considérablement les capacités cognitives spatiales, la mémoire de travail et la mémoire à court terme; Les jeux de rôle, de résolution de puzzle et de stratégie aident à améliorer les compétences en résolution de problèmes.
